为了更好地促进教育教学实践的研究，提升青年教师课堂教学能力，同时促进城乡之间教学资源与经验的分享，4月19日，海华小学的优秀青年语文教师前往青浦区金泽小学进行送课活动，在那里开展了一次同课异构教学研讨活动。青浦区金泽小学的杨维未老师和黄浦区海华小学的徐怡老师先后执教了五年级第二学期第22课《信任》。

《信任》这篇课文所在单元的学习重点是要充分发挥想象，创造性地复述课文。海华小学的徐怡老师在揭示课题后帮助学生梳理课文内容，理清文章脉络，通过告示牌、纸条、狗体会主人对客人的信任。两位老师都选择了文章第四自然段指导学生进行创造性复述，杨老师请学生们根据“我们”采桃的过程创造性复述“我”的一次采桃经历；而徐老师抓住这一自然段中的重点句子“我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中”请学生发挥想象说一说“沉浸”的表现，再根据板书，创造性复述第四自然段的内容，收获了更为有效的教学效益。

徐怡老师对教材的发掘到教学策略的选择，以及对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出她日益成熟的教学风格。课后，金泽小学的所有语文老师和海华小学的刘燕老师、徐怡老师齐坐一堂进行评课。这样的送课上门活动在海华小学和金泽学校之间开展已有近三年的历史，在这其中不仅是语文课，还有数学、英语及小学科等优秀课例。通过这样的活动，金泽学校小学部的教学水平得到了明显提升。