为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的听、说、读、写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐。本学期第八周，海华小学开展了Fun Festivals “趣玩节日”主题式英语节活动。

周四中午，四、五年级在英语老师的组和织带领下，分别开展了“童心童语”和“童心童话”活动。这两个活动都是围绕Traditional Chinese festivals的主题开展。四年级“童心童语”，开展了Who’s the spy?的游戏活动。活动规则：学生以小组为单位，抽取相关的英语词卡，其中一位同学拿到与其他组员不同的特定词卡。学生依次用英语描述词卡上的内容，组员相互投票选出拿到特定词卡的同学。五年级的“童心童话”围绕Traditional Chinese festivals的主题，开展了Who is the writer?的游戏活动。活动规则：学生以小组为单位，根据图片提示，接龙写话，并将各组写话内容在班级中交流与分享。每位学生都积极参与活动其中，整个教室充满了浓浓的英语学习氛围。

通过“童心童语”和“童心童话”活动，四五年级的学生充分挖掘自己学习英语的潜质，在轻松愉快的活动中体验学习英语的快乐，在实践和体验中了解了中国传统节日文化，培养了中华民族意识，建立文化自信，从而做一名中国传统文化的传承者和传播者。