为进一步开展学习实践科学发展观活动，我校全体行政和党员于2009年10月16日在思南路幼儿园聆听了思南路幼儿园园长郭宗莉作的“关注质量：‘思优’教育实践”专题报告。

报告紧紧围绕“思优教育定位科学、适切、有效”的主题，紧扣“思优”教育内涵，从理论和实践两个层面对幼儿园保育和教育、教学质量管理以及办园特色进行了简洁、生动的介绍。在“思优”内涵中，关注质量、满足儿童需要是核心，在此核心价值观下造就了“思优”教育的创新，创建了立足于“从幼儿发展多元化的需求出发，多样化的服务于幼儿需要发展”的园本理念。与此同时，“思优”注重为每一个幼儿提供健康、丰富的生活、活动、环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在郭园长看来，幼儿的一日生活皆是学前教育的宝贵课程资源，应基于科学、基于创新与精致、基于文化的积淀，立足学校、家庭、社区，共同构建学前教育的科学体系。

讲座结束后，大家似乎仍意犹未尽，纷纷来到学生的活动区域参观，从学生的日常用具到教具等真正体会到了“以人为本”是落实于每一个细节中的，这次的讲座激发我们更深刻的思考“如何更好地进行幼小衔接”。只有全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，在教育教学工作的各个环节把细节落到实处，全心全意为学生、为家长服务。相信海华教师在郭园长报告的启迪下，科学发展观的指引下，同样能做到“优质教育每一天，优质服务每一刻”，办让人民满意的学校。