金秋九月，盼来了开学，迎来了新一届海华小学的绿娃娃们。为了让他们尽快适应小学生活，从小学起始阶段就逐步获取积极的学习经历，学校在一年级入学初期就为他们精心安排了为期4周的“学习准备期”，暨一年级“我是绿娃娃”统整式主题活动。

“我是绿娃娃”统整式主题活动，围绕“熟悉新环境”“认识新伙伴”“了解新规范”三大活动，共计九个任务按序递进开展。

活动一：熟悉新环境

为了让绿娃娃们尽快熟悉校园新环境，活动通过道法、自然、数学等学科拓展学习的方式，带着孩子们由室内到室外，认识校园一景一物，同时激发他们对校园的喜爱之情。

唱游课上，老师带领着孩子们聆听、学唱校歌，唱出最美的童声，舞动童年的梦想。

在主题教育活动中，学生们在任务单上动手贴一贴校名、校徽、校址、校歌的粘纸，画一画感触最深的校园一景，再做一做小导游介绍学校，孩子们对校园的归属感油然而生。

活动二：认识新伙伴

在新环境中认识结交新伙伴，可不是件容易的事。为了帮助孩子们结交新朋友，老师们也是动足了脑筋。

孩子们用绘画、拼贴与文字组合等形式设计出专属的个人“名片”，以特殊的方式展现自己的特点。

孩子们学着用新句型大方自信地向老师和同学介绍自己，并做到在不同的场合用不同的方式与同学打招呼，与同学逐步建立友谊。

孩子们在韵律游戏中找朋友，并在游戏过程中不断提升与同伴合作交流的能力。

有了上述课程的前期铺垫，孩子们已经能够做到态度大方，清楚讲述想和谁交朋友及原因，并准确表达自己的情感。

交到了朋友，还要学会维护友谊。道法课上，老师带着学生初识友谊的真谛，体会“与同学友好相处”的道理，学会建立和维护友谊。

活动三：了解新规范

为了让绿娃娃们尽早适应学校生活，行为规范的训练也必不可少。

在语文和探究学科相融合的统整课上，老师带领着孩子们一起探究不同场合究竟要用多大的音量说话，设计音量等级标志，用分贝仪测音量，演一演情景剧。不知不觉中，孩子们长了知识，明了规范。

班团队活动中，班主任们更是对近一个月孩子们在校的行规表现再次进行细化落实，评选出各班的行规大明星，唤起了绿娃娃们争先争优的意识。

活动的最后，学校给每位孩子还独家定制了一张特别的评价单，每个孩子都拥有一张老师用拍立得记录下的活动参与照，还有各学科老师来自不同维度的多元评价，最终形成一份活动综合评价表。

相信孩子们收到这样一份精致的开学礼，一定会对美好的校园生活萌发更多的期待。

    关注孩子的学习兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，促进师生、生生情感交流，使孩子产生乐学、好学的健康心态，是“我是绿娃娃”统整式主题活动的初衷，愿通过这一活动让海华绿娃娃们学习生活幸福感倍加。