一年级的小朋友在适应新环境的过程中要如何认识、结交新伙伴，可不是件容易的事。为了帮助孩子们更好地渡过学习准备期，快速认识同学、结交新朋友，海华小学的老师们也是动足了脑筋。

一年级的老师们通过整合教材内容，基于教学目标，融入趣味性的教学活动和多样的教学方法，帮助学生们一边学习语言知识，一边赋予语言的交际性功能。通过课堂中形式多样的随堂练习，孩子们跟读、仿读、朗读书中的语言，尝试着演绎书中角色，最后学着用新句型大方自信地向老师和同学介绍自己，并做到在不同的场合用不同的方式与同学打招呼，与同学逐步建立友谊。

在课堂中，孩子们在韵律游戏中找朋友，并在游戏过程中不断提升与同伴合作交流的能力。在老师的有序组织下，小朋友们也慢慢地养成了良好的课堂倾听 习惯和语言表达能力。

有了上述课程的前期铺垫，孩子们已经能够做到态度大方，清楚讲述想和谁交朋友及原因，并准确表达自己的情感。尽管三周的学习准备期很快就结束了，但是良好的学习习惯培养将会让孩子受益终身的。