“双减”后的第一个寒假，怎样过得既有意思又有意义？黄浦区海华小学设计了多学科融合的特色寒假作业——《我的畅“游”冬奥之旅》“2+6+N”自主体验活动，这份活动单融合了数学、体育、美术、探究、音乐等多学科知识特点，形式新颖，趣味十足！让学生足不出“沪”也能感受到冬奥的盛况。

对于小朋友来说，他们对冬奥会充满了问号。海华的绿娃娃们通过查找资料、自主调查等形式开始了他们感兴趣的“慧探”冬奥之行。两个可爱的冬奥吉祥物“冰墩墩、雪融融”吸引了不少同学的眼球，低年级的绿娃娃通过绘画等方式了解了冬奥会吉祥物的由来。一些热爱运动的同学则将目光聚焦到了北京冬奥会的运动赛事上，了解了冬季运动项目，对奥林匹克精神和北京冬奥会有了更多的认识。更有些同学关注到了北京冬奥会中的高科技使用情况，三5班的金予晨了解到北京冬奥会火炬“飞扬”外壳的奥秘。三2班的郑舒媛则对北京冬奥会的火炬接力火种灯感兴趣，探究了火种灯结构的奥秘。

在“数解冬奥”板块的启发下，四年级的学生来到了体育博物馆冬奥会展区，探寻数学信息。他们对于冬奥会的防疫措施、运动项目和历史奖牌数都很感兴趣，运用统计学知识，将自主收集到的信息进行条形统计图的绘制。

“绘制思维导图；制作精美小报；进行特色剪纸……”孩子们纷纷用自己或擅长或喜欢的方式将自己探究的内容展现出来。通过寒假特色体验活动，学生们看到了中国在疫情之下举办国际比赛的大国风范，看到中国运动员的体育精神，也了解到中国在冬奥项目的优势和不足，让学生们更全方位享受这场冰雪体育盛宴。