普通话是国家通用语言。为了让学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，海华小学在全国第二十五届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕“红色沁童心，诗书韵海华”组织开展了丰富多彩的系列活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。

一、宣传倡议，营造氛围

在升旗仪式上，学校通过主题演讲的方式进行今年“推普周活动”的动员发言，全校师生深深地感受到说好普通话，写好规范汉字是人们日常交流，思想碰撞的基础。学好普通话才能将自己的想法用适当的语言表达出来，才能让自己认识世界，了解世界，从而改变世界。作为新时代的学生，海华学子深爱祖国，热爱文学，愿讲、爱讲普通话。在动员发言中，学校还预告了本次推普周的各项活动安排，让活动有组织，心中有期待。

推普周期间，学校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，营造良好的推普氛围。

二、开展活动，增强意识

本次推普活动在课后看护期间开展了一系列精心设计的推普宣传和读书活动，让低年级学生会说普通话，中高年级学生愿说普通话，增强学生们的规范汉字使用能力，通过“喜迎二十大”这一相关主题的内容载体，从而激发其内心的民族自豪感。此外，通过共同观看语言文字事业十年改革发展宣传片，了解我国语言文字的发展历程，学好普通话，说好普通话。

各年级各班自发布置教室，形成带有各班自己推普特色的“推普角”，有的班级精心制作普通话小海报，身着各民族服装的孩子利用普通话相互交流，吸引班级同学在“推普角”边驻足，感受普通话带来的魅力。同时，还有的班级将中华诗词文化元素注入“推普角”的布置中。这些带有拼音的古诗既让孩子们领略到了中华文化深厚的底蕴，激发出孩子们内心的民族自豪感，同时让孩子们在品读诗书的过程中讲好普通话，用好普通话，将说好普通话的种子根植到海华的每一个师生心中。

在此次推普周中，海华小学还分年级开展了“红色沁童心，诗书韵海华”2020届读书节活动。根据孩子不同年龄阶段的特点，学校精心设计了推广普通话与读书相关的活动。一年级以“育华夏之苗，敬少年英雄”为主题开展了“少年英雄故事分享会”。在分享会中，学生们学习用普通话讲述和听取少年英雄的小故事，学习少年英雄的高尚品格，向这些少年英雄致敬。一年级的孩子们通过自己寻找资料，上台讲故事，下台听故事的方式，对于小英雄雨来、小兵张嘎等革命英雄的故事印象深刻，被司马光、孔融、骆宾王等历史人物机智聪明、谦让有礼的精神所打动，纷纷表示想要向这些小英雄学习，争当新时代好少年。

二、三年级则以“辨汉字之意，说中国故事”为主题开展“啄木鸟行动”与“红色故事分享”等活动。“小啄木鸟行动”在我校二年级组开展。这一查找错别字的活动让同学们跃跃欲试。轮换翻阅同学们自制的《字典小书》，找出其中的别字，圈画，提醒订正。孩子们查找得格外认真，别字被纠出来的还不真不少！而在“击鼓传花说一说”的活动中，二年级小朋友们通过这种组词造句游戏辨析了汉字的不同意思，了解中国汉字的精妙之处，同时也明白了说一口流利、标准的普通话的重要性。有力的鼓声，传动的花朵，鼓声停，花落谁家就上台，每每听到绝妙的组词或造句时，孩子们面露欣喜之色，时而若有所思，时而恍然大悟。三年级的孩子们在课文中已经读到过许多经典红色故事，对于这些故事背后的时代以及其他人物的红色故事有着十分浓厚的兴趣。正是基于孩子们的浓厚兴趣，开展了这一活动，让他们不仅了解红色故事，学习红色人物，同时还要说好中国故事。

四、五年级以“书中华之文，展美好未来”为主题学习书写汉字与开展演讲活动。四年级的同学们在稿纸上撰写红色诗文，弘扬中华精神。而五年级则以“回望上海成就，展望2035”为主题开展演讲活动，通过回溯上海以及黄浦的历史成就，感受上海的历史变迁，进而对于未来2035的城市生活展开美好的想象。

根据每个年级的活动主题，读书节评选出“故事绿苗苗”、“辨字小能手”、“故事绿娃娃”、“书写小达人”和“演讲好少年”。

本次活动全校师生共同参与，全情投入，让这个“推普周”更具特色！“推普周”系列活动增强了全校师生的语言文字规范意识、参与意识，也让全体学生感受到作为“推普员”的责任意识，激发了对祖国语言文字的热爱之情。推普活动是一项持续、长期的工作，海华小学将一如既往地把推广普通话，推行规范字作为素质教育的重要内容，为弘扬民族文化，构建和谐社会贡献自己的力量。推广普通话，海华小学一直在行动！