近期，海华小学五年级的孩子们在第一届海华数学节中通过“数学说理小课堂”了解到了很多伟大的数学家的故事，还了解了类似于“足球不是圆的、世界杯总共要比多少场比赛……”等这些有趣又熟悉的小知识，在这些分享中学生们切实地感受到数学抽象知识与其他学科、生活技术之间密切的关系。

本学期初，五年级教研组精心设计了以《小小科学家》为主题的跨学科活动。在讨论如何有效教授“体积与容积”一课时，教师们决定通过实际操作让学生掌握测量不规则物体体积的技巧。结合数学节奇思妙想活动日的实验实践环节，教师们将跨学科学习的特色作业设计了动手的操作题，要求孩子们根据体积和容积的关系，选择身边的一种物体，测量出它的体积。学生分别用鸡蛋、番茄、芒果、胡萝卜等进行小实验，孩子们通过动手实践，了解到在测量不规则物体体积的过程中，这里包含的知识不光有数学知识，还和以后初中学习物理浮力的知识有关，同学们纷纷感叹多学科知识解决问题的奇妙。

在学生完成特色作业之后，每个班级还有许多同学视频记录下实验的过程，争做“善行”数学星。教研组内老师们进行了展示分享，同学们通过一个小小的数学实验，更深层次的理解并掌握了体积与容积之间的联系。

这一跨学科教学实践活动，不仅丰富了课堂教学内容，还有效地提升了学生们的综合实践能力，为培养创新思维和解决问题能力奠定了坚实基础。