以“心海扬帆 快乐成长”为主题开展实施的海华小学2024年度心理健康教育活动季，贯穿在整个春日的学期中。为期三个月的心理季，学校德育处、大队部、心理室、班主任团队和各学科教师，组织带领学生开展体验各类心理健康教育活动，进一步推进了学校心理健康教育工作，提升了师生心育意识，营造出积极主动的心育氛围。

心理季期间，学校充分考虑学生的年龄和心理发展特点，采用多元化活动形式，开展心理团体辅导活动。学校两位心理老师对非开课年级设计开展了团体心理辅导活动，增强了学生的实践体验。

二年级学生参与了“欢欢乐乐携手玩”的团体辅导活动。在“你我萝卜蹲”和“追风呼啦圈”等互动游戏中，不仅加深了学生之间的了解，还锻炼了学生们的团队协作能力。通过这些游戏，学生们在遵守规则的同时，也能体验到团队合作的乐趣。

三年级学生通过共读绘本故事和创意折纸的方式达到“认识自我，悦纳自我”的目的。在活动过程中理解每个人都是世界独一无二的，学会发现自己的优势，懂得用积极乐观的眼光看待自己。

四年级学生在“找领袖”的过程中学会“换位思考，理解他人”。在活动中每一个人都有自己的任务，每个人都能够通过站在对方的角度思考的方式完成自己的任务。

五年级学生在“沟通有道，赋能成长”主题中，通过“撕纸游戏”了解到认识到沟通的重要性，在后续的“同舟共济”活动中，通过随机分组，小组成员实践运用沟通之道，通力合作，共同完成挑战。

本届心理季分为四大板块，开展涉及学生、教师、家长群体的各类活动——“知心护航”心理知识宣传、“慧心成长”活动实践体验、“健心向阳”专题学习分享、“齐心育人”家校社共育学习等形式多样内容有趣的项目。针对不同年级开展的团体心理辅导活动，是有阶段性、有层次性、有整体规划，且面向学生发展需求持续开展的心理健康教育形式，学生们在游戏活动中慧心成长，在团队合作、分享体验中收获了友谊和自信。