首页
>> 教学科研
>>正文
课要上得扎实，课要上得生动，课要有气氛，课要让孩子有所收获。要上好一堂课，付出的是老师刻苦钻研的勤奋，更是每天每日的积累。 百花奖比赛的目的，就是为了聚焦教学聚焦课堂，教师的舞台，就在课堂上。
沈洁老师的一堂轴对称图形课，不仅渗透了数学原理，还在感性的基础上让我们领略了数学的美。同学们通过了学习讨论和研究，了解到了生活中常见的轴对称图形是那么的有用。动手剪一剪折一折，形象的轴对称图形就放在了眼前。用笔画一画，一幅幅轴对称图形的创作就跃然纸上。通过了过程的体验，学生对学习更加有了浓厚的兴趣，生活中的数学知识也被抽象地归纳了出来。
课堂应该是有效率的课堂，课堂应该是探索知识的殿堂，作为课堂中的引导者——教师，我们的任重道远。
