2008年的寒假，海华全体教职工认真阅读了北京教育科学研究院基础教育研究所王晓春教师撰写的《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例（小学）》一书，受益匪浅。经过一学期的实践、探索，暑假里，老师们已将属于自己的最具智慧的教育或教学故事撰写完成。我们希望教师能将日常教育教学中贴近学生的、最能反映学生学习生活实际的故事描述出来；希望教师的 “分析与反思”能符合二期课改要求和学校“绿色”理念，对教师专业发展有帮助，对其他老师能起到引领和启发作用；我们提倡教师在埋头苦干的同时，学会抬头看天，在实施“智慧教育、教学”方面具有较明显的效果或优秀事迹；同时我们强调教师必须讲自己的教育、教学智慧故事。45个故事里里闪耀着45个智慧的火花。

9月26日和10月10日的两次全教会上，海华全体教职工坐在电脑前认真拜读、静心思考，并根据“故事性”“实践性”“智慧性”“原创性”这四个教育智慧故事评选标准，慎重地推荐出自己认为最有价值的十个故事。等十个对大家有启发的故事推荐出来后，学校将把这些智慧之光放亮，让它们照亮海华每一个教师的心田。