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爱的反思

发布日期:2005-12-30 03:10:00    发布者:

最近,自己在师德方面进行了一些学习和反思:

为人师者德为先。师德是教师的灵魂,师德的核心是爱生。

以往,我和大家一样,学生有缺点,耐心地教育;有困难,热心地为他们排忧解难;学生生病,自带水果去看望;对后进生,能牺牲休息 时间为他们义务补课,给予更多的关爱……自以为,在爱生方面做得还可以。可最近的一件事,使我对自己在爱生方面有了新的认识,觉 得自己在爱生方面并不是做得很好。

那是在1028日傍晚(周五)530 左右,我突然接到我班学生小姚的保姆的电话,说小姚放学后,带几位同学来家玩,把她赶出去,后来,他们在小区里骑车玩,摔跤了,小姚鼻子出血了,旁边还有一点肿。我听了电话后,要保姆立即带小姚去看、去检查。

检查结果,没有问题,当时我悬着的心也就踏实了。接着,我给去小姚家玩的学生家长一一打电话,望家长督促孩子放学以后按时回家 ,不要到没有家长在家的同学家里玩。接着,我万事大吉了。

最近,通过学习和听了学校骆书记的——《爱与责任》师德讲座以后,我突然觉得自己处理这件事处理得不好。小姚虽然没有伤筋动骨,可当时,她父母不在家,我应该当天晚上或第二天去看她。如果我去看他的话,他会有什么感受呢?是不是对我的行为有所感动?他是不是有一些“师如父母”的感觉?在他的心灵深处,是不是对我产生尊敬和爱戴的情感?我们之间的距离是不是更近了呢? 人们通常把哦们教师称为“人类灵魂的工程师”,把我们喻为“红烛”、“春蚕”,可我——不仅失去了一次感化这位特殊生的机会,简直与“工程师”、“红烛”、“春蚕”的美誉不搭界。通过这件事,我认识到自己在爱生(师德)方面还存在不足,有待提高。

时代进步了,对我们教师要求更高了。我们师德的脚步不能停留在爱的浅层次上。要立在学生的心灵中,要关怀、体贴、温暖每一个学生,向着“师如父母”、“红烛”、“春蚕”“一切为学生,为学生的一切”的目标努力。
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