为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，形成“全员育人”的德育机制，促进每一个学生的健康快乐成长，培养担当民族伟大复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，11月24日，海华小学邀请了特级教师、特级校长张蔚芹老师做了主题为《推进全员导师制，关键要转变育人方式》的专题培训。

张老师从实施“全员导师制”的背景意义、指导思想、优化全员导师制的工作策略等方面进行深入阐述。她强调，推行全员导师制，关键要关注转变育人方式。“导师制”是对学生的学习、品德及生活等方面进行个别指导的一种教导指读，全员导师制就是要整合和发挥教师的育人效能，让所有的老师都能通过“导师制”充分认识到自己的育人价值与使命，从而主动参与到学生成长的过程性指导中。

会后，青年班主任们纷纷发表自己的感言。殷魏老师明确了自己之后导师制的工作方式方法：先深入了解，找出学困生，然后分析细致原因，再设定个人方案和计划，最终培养学生形成自己独特的学习策略，让学生能够独立学习生活；高佳燕老师认为在与学生谈心、交流、沟通中，应全面了解每个学生的家庭、学习和生活情况,针对性地帮助学生解决问题，以培养学生的健全人格；李玉老师认为全员导师制的推行是倾听学生声音的好机会，教师需要给学生足够的空间和机会表达自己的想法和感受，充分发挥学生的主体性，倾听他们的声音，了解他们的需求和困惑，从而更好地指导和帮助他们成长；王丽华老师提出在导师制工作中，师生之间是“导学”关系，亦师亦友，教师在引导学生时要用心，对待学生时要关心，指导学生时要慧心；张钏老师结合自身工作经验，谈到在今后的工作中，会抓住“倾听、积极关注”等技巧，通过换位思考、面谈沟通、创意妙招等方式，与学生建立良师益友的关系。

海华全体教师将凝心聚力，做全员导师制的探索者、践行者，把每一位学生放在心上，用心护航，引领孩子向阳生长。