今天是日  星期
教学科研
  首页 >> 教学科研 >>正文

关注语文素养 提升综合能力

发布日期:2024-04-28 08:06:16    发布者:海华小学

2024425日,在黄浦区海华小学举行了主题为“关注语文素养,落实年段目标”的教学展示活动。本次活动由徐怡老师主持,包括了两堂教学展示课以及专家讲座与点评环节,旨在提升教师“双新”综合能力。

第一节课由张玮怡老师为大家执教了三年级第二学期《肥皂泡》的第一课时。张老师以有趣的游戏引出课文,带领学生梳理各段的主要内容。通过观察插图,理解难懂的词语,并运用多种方式引导学生理解长句子。张老师为每组学生准备了肥皂水,学生在课堂上边学边做肥皂泡,亲身体验玩肥皂泡的有趣之处,感受作者对这个游戏的喜爱之情。

接着,周家雯老师为大家展示了一年级第二学期《一分钟》第一课时的教学内容。周老师先将“一分钟”与“二十分钟”划上等号,激发学生的学习兴趣。联系生活实际和插图,引导学生理解元元想多睡一分钟的原因。“元元没赶上什么?心情怎么样?心里会想什么?”这三个问题引导学生进一步体会主人公的心路历程。

两节课的展示都围绕课标中“阅读与鉴赏”模块,以语文要素为导向,根据年级特点,梳理段落内容,逐步引导学生理解词句含义,进而激发学生的阅读兴趣。

最后,颜欣玮老师就这两节课向大家带来了关于“关注语文素养,落实年段目标”的讲座与评课。颜老师对“落实年段目标”进行了分析,提示大家要注意各学段之间的衔接。她指出在阅读教学过程中,教师应先“俯瞰”全文,明确文章架构,再确立教学重点,最后选择教学任务。颜老师现场指导张老师调整板书设计,以点带面,带领大家理解文章的教学重点该如何选择。颜老师还提到教师应引导学生走进文本,通过信息规整来概括段意。

此次教学展示活动为教师提升“双新”综合能力搭建了平台,也帮助教师构建了以核心素养为基础的阅读教学体系,拓宽了教师的单元教学思路。相信教师们将带着思考与收获,继续在教学的道路上不断探索前行,谱写教学新篇章。








分享到: