海华小学2024年“心海扬帆 快乐成长”心理季活动中的一个重要内容是为全体教师普及心理学相关知识，提高教师对学生的心理关爱和支持能力。5月10日下午，学校利用全教会为全体教师带来了一次收货满满的心理专业知识普及讲座。

（一）走进“A”娃的世界，做懂“A”娃的老师

本次讲座的第一场邀请来静安区教育学院心理教研员杨红梅老师为在室内体育以《陪A娃好好长大》为主题的进行授课。

讲座中，杨老师不仅介绍关于ADHD儿童的知识，还不时与教师们互动，了解教师们平时工作中会遇到的问题，带动老师们的分享积极性和学习兴趣。

杨老师从多动症儿童的生理心理特点主要表现、多动症儿童的训练干预主要方法等方面介绍，并通过大量案例说明了多动症儿童的心理辅导要求、行为训练注意要点和干预方式。

这场关于多动症儿童的理解和帮助的专题讲座，深受老师们欢迎。大家听的认真，记得用心，纷纷表示将会在今后的工作中用上所学到的知识和方法，以不抛弃吧、不放弃为目标，用智慧、爱心、坚持不懈地走进特殊学生的世界。

（二）安全育“心” 人人有责

本次校本培训的第二项内容是“校园心理危机识别与干预”培训。学校危机干预领导小组邀请青年教师们排演了一出《海华小学校园意外伤害事件应急演练》情景剧，演绎了校园危机事件发生后，干预机制的各个部门、各个岗位的反应和举措。青年教师们生动的表演、学校危机干预领导小组各环节负责人干脆爽利的快速响应，呈现了教师们在应对突发事件时的工作机制，呈现了学校心理危机干预工作的完整性。每一位参加培训的教师都表示清楚了流程、明确了职责，牢牢记住要为保障学生安全、校园安全尽责尽职。

本届心理季，海华教师们纷纷参与到各项活动中，面向不同学生开展的心理班会、团体辅导、心语社团等深受同学们喜爱。教师们也越发认识到：良好的心理素质和高水平的心理健康教育能力关系到促进学生的健康发展。加强教师群体心理技能，提升教师心理健康水平，既是培养身心俱全学生的必然选择，也是提升教师自身职业幸福感的必由之路，更是提高教育教学工作效能的重要保障。在心海扬帆的季节，校园处处育“心”意浓。