2024年12月5日下午，海华小学迎来了黄一中心教育集团道法工作坊的学员，在导师张和平老师和韩惠莉老师的带领下开展了线下听课研讨活动。

课堂展示环节中，宋佳昀老师呈现了一堂三年级道法《爸爸妈妈在我心中》第二课时的研究课——《爱父母 在行动》。宋佳昀老师以上一课时的家庭调查为切入点，通过交流分享、阅读故事等活动，引导学生多角度了解父母，激发他们加深对父母的理解。品读名言、观看视频、情景辨析等环节的设置帮助学生认识到爱父母不仅需要一颗真心，还需要具备爱的能力。宋老师还引导学生发现父母的不良生活习惯，并通过交流沟通、实际行动帮助父母改正不健康的生活方式。整节课紧扣教材，学生的参与度和学习状态都表现良好。

在专家点评环节，黄一中心教育集团道法工作坊导师张和平老师、韩惠莉老师高度评价了本次活动。张老师认为，宋老师思维活跃，教学风格独特，课堂思路清晰，板书设计新颖。在日常教学中，教师应注重培养学生的思辨能力，鼓励深度思考和讨论，同时多给学生机会表达个人见解，以提升其自我表达能力和个性发展。韩老师指出，面对教材内容难度较高的挑战，宋老师在备课阶段精心设计多样化的活动，以激发课堂活力非常不容易。当然，在教学过程，宋老师还需要灵活运用教学手段，增强互动性和参与感。海华小学校长陈菊首先感谢黄一中心教育集团道法工作坊的专家和老师们莅临指导，为青年教师的专业成长提供支持。同时，她对宋老师的课堂表现给予了高度认可。陈校长与两位专家一致指出，教材的编写虽以学生实际为基础，但并不能完全适应全国各地学生的生活实际，因此青年教师在教学中要学会合理取舍、灵活增减内容，做到“用教材教”，而非“教教材”。

本次活动中，在黄一中心教育集团道法工作坊的引领下，海华青年教师们以课堂为舞台，以研讨为契机，探索着更加契合学生实际的道德与法治课堂教学方式，激发了大家对教学实践的创新思考，也为未来的课堂教学打开了更多可能的方向。正如陈菊校长所言，“用教材教”是一种对教育的更高追求，也是一线教师应有的专业自觉。