近日，海华小学别出心裁地举办了一场英语绘本阅读课堂教学展示活动，成为了教育领域的一道亮丽风景线。此次活动大胆融合教育戏剧元素，成功搭建起英语教学与中华传统文化之间的桥梁，为二者的有机结合提供了全新且极具价值的范例。

活动中，朱婷老师以中国传统故事《鲁班造锯》为核心，为大家呈现了一堂精彩绝伦的示范课。朱老师充分发挥创新思维，巧妙地将绘本内容与牛津英语教材中的植物单元进行深度整合。从教材中对树木的探讨自然过渡到鲁班造锯的传奇故事，这一设计不仅让学生们轻松建立起新旧知识的联系，还使课堂内容更加连贯流畅、妙趣横生。

在课堂上，朱婷老师更是各展所能，运用教师入戏、思路追踪、定格画面等一系列新颖独特的教学手段，引领学生们深入剖析《鲁班造锯》这一故事的深刻内涵。通过精心设计的层层递进的问题链，不断激发学生们的好奇心和求知欲，让他们在学习英语知识的同时，深刻领悟到鲁班身上所蕴含的创新精神与坚韧品质。

课后的研讨环节同样精彩纷呈。上海市英语学科德育实训与研究基地导师袁贇及其团队对本次教学展示给予了高度评价。专家们一致认为，朱婷老师的这堂课教学设计逻辑清晰、条理分明，教学方法灵活多样、生动有趣，不仅深度挖掘了《鲁班造锯》这一传统故事背后所承载的丰富文化价值，还完美达成了用英语传播中华优秀传统文化的教学目标，具有很强的示范意义。

与此同时，专家们也提出了一些建设性的意见，建议海华小学可以将此教学内容进一步拓展为教育戏剧项目，通过更加丰富多元的表现形式，让学生们能够更加深入地参与到学习当中，从而进一步提升学习效果。

袁贇导师特别指出，朱婷老师在整个教学过程中所展现出的出色的知识整合能力、勇于创新的教学方法，以及对语言输入与输出环节的精准把控，都为广大教师树立了优秀的榜样，其教学经验值得广泛学习和借鉴。

此次教学展示活动，不仅充分彰显了海华小学英语教研组在教育戏剧领域长期探索所取得的丰硕实践成果，更为后续的教学研究积累了宝贵的经验。在专家们的悉心指导下，海华小学表示将继续在英语戏剧教育领域深耕细作，不断探索创新教学形式，努力为学生们的全面发展注入源源不断的活力，让更多的学生能够在这样优质的教育环境中茁壮成长。