自9月开学以来，海华小学语文教师团队便通过近10次基于语文核心素养的“活力课堂”教研活动，邀请区教研员、校外专家进校指导，学习领会新课标精神，踔厉践行新课标内涵，运用在日常课堂教学过程中，激发青年教师创新教学思路，奋发赋能新课堂。

开学伊始，青年语文教师陈佳祎与田佳韵分别通过三年级《铺满金色巴掌的水泥道》与《秋天的雨》的课堂教学，表现自己对于统编教材语文核心素养的理解，展示对于新课标解读的学习成果。在观摩课堂教学环节结束后，青年语文教师团队通过聆听授课思路、团队内部互评、校外专家点评等多个环节，再次深入学习新课标精神，将其内涵运用在此后的课堂教学中。而专家们除了对于教学环节进行点评之外，还将语文核心素养与新课标的核心内涵进行联系，帮助青年教师快速学习新课标内容，进而迸发出新火花，运用今后的新课堂之中。

通过学期初次的“活力课堂”活动，各青年语文教师深受启发，积极参与校观评课活动。一年级教师陈莉的《小小的船》、顾闻的《秋天》和张凯雯的《比尾巴》，二年级教师胡懿容的《葡萄沟》、颜琛毅的《坐井观天》，三年级教师蔡岚的《在牛的肚子里旅行》，四年级教师张顺的《为中华之崛起而读书》，五年级教师张亦弛的《猎人海力布》都展现出了自己对于新课标的学习成果，受到了校外专家的好评。

通过这样学习、授课、评课的过程，每一位语文教师在每一次的“活力课堂”中学获颇多，螺旋式地提升自己的教学能力，彼此互动成长、共同进步，将各自对于新课标的理解以课堂教学的实践形式分享交流，让新课标融入新课堂。