每一次教研活动都是老师们思想的碰撞，理念的交流。为促进教师专业成长，践行新课标理念，赋能增效，打造活力课堂。4月底，海华小学各教研组开展了学科教研活动。

语文教研组和数学教研组召开了以“踔厉践行新课标，奋发赋能新课堂”为主题的教研活动。

语文组青年教师们基于新课标精神，对蔡琦玲老师的全校展示课进行了研讨，相互交流彼此对新课标的理解与感悟。在新学期，语文大组教研特开设了共同研读新课标的固定环节。此次教研便是由三位老师分别就新课标中各学段的要求，带领组内教师进行研读，共同领会新课标精神内涵。

全体数学老师齐聚会议室，在回顾总结半学期工作的基础上，确定了下一步的工作重心，会议重点学习数学知识的“动态及应用”，解读新课标。在数学老师的群策群力帮助下，青年老师无论是专业能力还是授课表现，都有了质的提升。此外，数学组还讨论了教育信息化在学校教育教学中的不可替代性。在接下来的工作中，数学组将在三年级以单元练习为试点用软件进行精准分析，及时把握学生阶段性学习的成果与不足。

英语教研组和综合学科组开展了以“回顾我的绿色课堂”为主题的教研活动。

英语组五位不同年段的教师针对校内练习的情况，切实诊断自身的教学问题，归纳总结教学经验。有的老师具体分析了学生们存在的共性问题，明确今后调整方向；有的老师以各班个性问题为切入点，对班级学情进行了细致的分析，反思如何培养学生的阅读理解能力；还有的老师针对不同学段制定了不同的奖励措施，希望激励学生更积极主动识记单词。

综合学科组不同学科的教师结合近期教学实践交流了他们对“绿色课堂”的思与行。自然学科以《温度的变化》一课为例，分享了如何进一步提高学生整理、分析数据的能力。体育学科分享了常态化防疫阶段的体育教学中，如何促进学生体能持续有效地稳步提高。音乐学科围绕如何发挥学生音乐审美的主观能动性进行探讨。美术学科以学生作品展示了近阶段将传统文化与学生审美能力培养相结合的成果。道法学科讨论了深挖教材的重要性。心辅老师分享了自制微课——《“网络热梗”跟不跟》，展示了如何正确指引和教育孩子远离网络“烂梗”。劳技老师结合作品探讨了对学生思维能力和动手能力的培养。

此次各教研组活动内容充实，利用组内教研这个平台相互学习，提升自我，促进了教师的专业成长，力求赋能课堂教学。