2023年11月9日，海华小学召开了二至五年级的家长学校。在家长学校中，数学组的各位老师针对不同年级的特点和家长分享了数学学习的重点。

二年级的学生在平时的学习过程中要勤于思考，有助于提升数学思维品质。学生在学习的过程中，学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。在平时的审题过程中，学会圈画关键字词，认真进行书写，格式规范，思考时要勤动脑，运用多种方法解决问题，课堂上也要认真倾听，将所学方法运用到实践中。家长在聆听之后也感受到数学学习要勤思考，多动脑，对学习的要求有了更深刻的理解。

进入三年级，面对题型多样，运算更为复杂的应用题，学生应逐步具备独立审题的能力。引导孩子从题目中的问题和条件入手，找到关键的词和句，尤为重要。通过认真读题、分析问题、检查回顾的方法提高孩子的独立审题能力。家长们了解到审题能力的提高是一个循序渐进的过程。在了解了教师的教学方式后，对于学生的审题能力的培养有了更清晰的了解，为提高学生的审题能力有了更强的针对性。

四年级的学生要能灵活地运用运算律进行简便运算，解决相关的简单实际问题，形成运算能力。数感是一种基本的数学素养，是对于数及其运算的一种理解和感受。有良好数感的人，对数的意义和运算有着灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力，并且能迅速做出准确地反应。家长们了解到计算能力的提高并不是一朝一夕所能达到的，它是一个漫长，细致，长期的过程。知道了教师的教学方式，也对于学生的运算能力有了更清晰的了解，为提高学生的运算能力方面有更强的针对性。

针对本学年重点关注到的“用好草稿本”的问题，五年级的数学老师们和学生家长们一起聊了聊主题为《学会用好草稿本 有效提升学习效率》的话题。细节决定成败，打草稿是学生学习数学的一种细小的行为习惯，它是学生分析、思考、解决问题的缩影，草稿本的有效利用对学生的学习效果有着直接的影响。到了小学中高年级，随着所学知识的逐渐增多，难度相对增大，大多数学生通过口算已不能直接得出答案，此时，打草稿就成为学生学习的助手。草稿本上写写画画是学习过程中的一种行为习惯，承载着学生的思维痕迹，能把学生所经历的探索、猜想、推理等过程在草稿本上具体直观的呈现出来。所以草稿本的重要性不言而喻。

通过家长学校这样类型的家校沟通方式，家长们纷纷表示收获颇丰，还有的家长更是留下来单独沟通。相信老师们的这些分享一定能让海华学子的数学知识和素养学得更加扎实、更加透彻！