阳春布德泽，万物生光辉。2024年2月27日下午，上海市黄浦区海华小学的英语教研组团队开展了一次主题为“基于主题探究的单元整体规划”的教研活动。本次活动邀请到了上海英语特级教师、正高级教师、上海市双名工程基地主持人施嘉平教授，她为老师们带来了主题为《课标我们读懂多少系列之“怎样进行基于主题探究的单元整体规划？”》的精彩讲座。

施老师从课程内容、语篇研读、操作流程和案例优化四个方面展开，帮助老师们更直观、更准确地理解怎样进行基于主题探究的单元整体规划。在对比、梳理2022版课标和2011版课标的异同后，施老师主要围绕语篇分析，核心内容梳理及育人目标的构建三个方面带领教师一同探讨如何进行单元主题的统整和设计。通过一个个具体的案例，深入浅出地为老师们讲解了“单元语篇分析”包含的三要素what(语篇主要内容)、why(语篇传递的主题意义)、how(语篇具有的文体特征、内容特征和语言特点)，帮助老师们在更新英语教学理念的同时，知晓如何撰写一份元素完整的单元教学设计，从而提升课堂教学质量，推进培养学生的英语学科核心素养。

讲座中，老师们详细记录，并表示活动后会继续就施老师分享的PPT内容，仔细学习，细心品味，深入理解，潜心实践。在优化教学设计的过程中开展好基于主题的单元整体规划，切实深入做好新课标的研究与落实。