为了让学生在享受假期的同时，保持对数学的兴趣和探索，数学组设计了暑假特色作业，旨在将数学知识与日常生活紧密结合，让孩子们在日常生活中学习数学，感受数学的乐趣。

在“听与说”中，鼓励学生在日常生活中寻找数学的踪迹。学生们完成两项有趣的任务：一是在生活中寻找比自己矮的人和同岁的人，二是在生活中发现加法与减法的应用，还分享他们了在生活中发现的0的应用，以及他们遇到的加法和减法问题，学生们的回答五花八门，有的提到了温度计上的0度，有的提到了计时器上的0分钟。在家庭和社区中积极寻找，不仅锻炼了观察能力，还意识到数学无处不在，即使是在简单的身高和年龄比较中。

在“想与做”中，孩子们与父母一起前往超市，开始了他们的购物之旅。他们需要记录下购买的生活用品和食物的价格，并计算总价。这个环节不仅考验了孩子们的计算能力，还锻炼了他们的预算管理能力。孩子们在挑选商品时，需要考虑价格和数量，这让他们学会了如何在有限的预算内做出合理的选择。

在“数”说上海的作业中，好奇心旺盛的小学生踏上了一场特别的探索之旅，寻找那些能够反映上海城市发展的数字，并记录下自己的感受。在上海在城市交通、人口变化、地区生产总值（GDP）、环境保护等方面，一个个数据都让学生们感到震惊，进而思考这个数据所代表的繁荣和活力，深刻感受到了上海这座城市的快速发展和变化。

通过这次特色作业，二年级的孩子们不仅巩固了数学知识，还学会了如何在生活中运用这些知识。他们明白了数学不仅仅是书本上的概念，更是解决实际问题的工具。这样的实践活动有助于培养孩子们的独立思考和生活自理能力。