2024年9月12日，主题为“指向核心素养的探究实践活动的设计、实施与评价”的黄浦区小学科学教研活动在海华小学室内体育馆开展。由区教研员张瑞芳老师主持，黄浦区全体小学科学教师参加学习。

本次教研活动分为小学科学项目研究活动案例交流、布置新学期工作与要求两个环节。在第一个环节中，海华小学科学教师倪佳燕分享了长周期探究项目《海华气象播报秀》，她从项目简介、项目方案、项目过程、学生项目成果、项目总结等五方面进行介绍。该项目以真实情境为起点，巧妙地结合了信息技术和身边的气象资源，旨在培养学生的核心素养，并有效提高他们的合作能力。此外，来自黄浦区其他学校的六位教师也分享了他们的长周期探究项目，探讨了如何利用这些项目来培养学生的素养，并通过信息技术手段增强其实践能力。

在第二个环节中，张瑞芳老师对“2024学年第一学期黄浦区小学科学工作要点”进行了详细解读，并向科学教师们传达了新学期的工作寄语和期望。在课程教学研究领域，她强调了继续推进“双新”专项培训、教学数字化转型实践与研究以及“项目化学习”实践研究等。此外，张老师还向所有小学科学教师讲解了市级层面关于单元规划与课时教案文本撰写的最新格式要求。

海华小学的科学教研团队将紧密跟随黄浦区小学科学教育的工作指导方针，稳健有力地迈好“双新”每一步。