11月11日上午，海华小学 2024 学年第一学期“海之心”青年班主任工作坊第五次活动在热切期盼中如期开展。

活动在一片欢声笑语中拉开序幕，别出心裁的 “击鼓传花大冒险” 游戏瞬间点燃了现场气氛。每一位接到花的老师都敞开心扉，分享自己在家庭教育指导方面的经历——或是最成功的经验心得，或是最难忘的失败教训。紧接着，身旁的老师进行深入点评，思维的火花在交流中不断碰撞。张亦驰老师在与家长沟通时巧妙地站在孩子的视角提出解决方案，赢得家长的高度认可与信任；陈佳祎老师则以敏锐的洞察力，透过事情表象精准捕捉到孩子内心深处对家长关注的强烈渴望。

在分享过程中，青年老师们也纷纷袒露心声，他们深刻意识到在与家长沟通时，家长所表达的往往与其内心真实想法存在微妙差异。面对这一挑战，徐老师给出建议：我们需要用心琢磨与思考家长的每一句话，深入探究话语背后的真实诉求，才能真正实现有效沟通。

随后，叶老师以专业的视角为青年老师们深入解读了家庭教育指导的深刻内涵以及“一法三文件”的核心要义。在现代教育体系中，校家社协同共育已成为教育发展的重要趋势，其中学校发挥着主导引领作用，家庭则占据主体地位。叶老师强调，作为青年教师，唯有知法懂法，在与家长沟通时才能做到胸有成竹、有的放矢。最后，叶老师与青年老师们共同探讨了一系列极具启发性的家校沟通成功案例，让大家深刻领悟到，在与家长交流时，应以平和亲切的语气巧妙传达信息，始终坚守 “一切为了孩子” 的教育初心，充分运用专业知识为家长提供科学实用的教育方法，切实指导家长开展家庭教育，携手构建家校共育的坚实桥梁。

此次活动犹如一场及时雨，为青年班主任们在家校沟通与家庭教育指导方面提供了丰富的知识养分与实践指导，让他们在教育之路上收获满满，信心倍增，为未来的教育工作注入了新的活力与智慧源泉。